Inteいときは、「教職キャリアセンター」を利用しInteInteInteInteInteInteいときは、「教職キャリアセンター」を利用しInteて、私たちに相談してください。そうすれば、Inteて、私たちに相談してください。そうすれば、InteInteて、私たちに相談してください。そうすれば、Inte色々な情報を得ることができ、身近に先輩がInte色々な情報を得ることができ、身近に先輩がInteInteInteviewviewviewviewviewviewviewviewviewviewviewviewviewviewviewview「教師」への道実現のためにCHECK!LIGHT OF LEARNINGvol.112講師インタビュー講師宗像 武彦宗像 武彦宗像 武彦通教開学時に法学部に入学し、卒業後に小通教開学時に法学部に入学し、卒業後に小学校免許取得のため通学課程の教育学部学校免許取得のため通学課程の教育学部を卒業。東京都公立小・中学校長を歴任。を卒業。東京都公立小・中学校長を歴任。現在は、通信教育部講師として教職関係科現在は、通信教育部講師として教職関係科目、教育実習講義などを担当。目、教育実習講義などを担当。「教師」という道に進むためには、教員免許の取得と、通教の卒業を勝ち取っていくことが大前提になります。この二つも大変なことですが、ここでは、「教育実習」を大成功させ、「教員採用試験」をどのように勝ち取っていくかを、述べていきます。学光ポータルTOPページの「学修支援だより」から教職生へのアドバイスをまとめた教職指導講座が閲覧できます。2021年度以前の内容は、同じく学光ポータルTOPページの「デジタル副教材」から閲覧ができます。❷ 自分の受験地で合格した先輩とつながっていく 通教生は、全国の各都道府県にいます。そして教員採用試験に、合格した先輩方が身近にいるかもしれません。なかなか見つからないときは、「教職キャリアセンター」を利用して、私たちに相談してください。そうすれば、色々な情報を得ることができ、身近に先輩がいることが分かるかもしれません。いることが分かるかもしれません。 なぜ合格した先輩とつながるのかというと、 なぜ合格した先輩とつながるのかというと、その都道府県の合格のノウハウを持っているその都道府県の合格のノウハウを持っているからです。ぜひそのつながりを大事に「教職からです。ぜひそのつながりを大事に「教職キャリアセンター」の相談も利用して合格へキャリアセンター」の相談も利用して合格へと近づいてください。❸ 『教職キャリアセンター』の活用❸ 『教職キャリアセンター』の活用 「教職キャリアセンター」の相談は、論作文 「教職キャリアセンター」の相談は、論作文講座や集団面接対策講座などテーマごとに行っ講座や集団面接対策講座などテーマごとに行っています。働いているので難しいています。働いているので難しいという方も多いと思いますが、という方も多いと思いますが、土日も相談ができますので、気土日も相談ができますので、気軽に申し込みをしてください。軽に申し込みをしてください。 さらに、通教ではLINEの さらに、通教ではLINEの「2022年創大通教★教採対策」「2022年創大通教★教採対策」から、様々な情報を発信していまから、様々な情報を発信しています。教採対策を自分自身から動いす。教採対策を自分自身から動いて、様々な学生や通教生と出会い、て、様々な学生や通教生と出会い、進めていくためにもぜひ登録してください。 現在、各都道府県の教員採用試験では、「現場力」を求めています。さらに東京都などではより高い学力も求めています。 社会の現実を知り、社会で活躍している通教生の皆さんが教職につくことは、児童・生徒たちが社会を身近に感じ、児童・生徒への本物の教育力になっていくのです。 教職への道は簡単な道ではありません。教育実習が終わったから大丈夫、教師になれるとは限りません。まして子どもが好きだからだけでは本物の教師にはなれません。 最後に、柚梨太郎 最後に、柚梨太郎 最後に、柚梨太郎（中山譲のペンネー（中山譲のペンネーム）が作詞・作曲ム）が作詞・作曲した「先生」の歌した「先生」の歌詞の一部を紹介さ詞の一部を紹介させていただきませていただきます。これからの教す。これからの教職への参考にして職への参考にしてください。ください。❷ 子どもたちと関わることを大事に 私自身、通信教育部の講師として教育実習校を訪問させてもらっています。通教生の皆さんは頑張っており、多くの方からいい評価やご意見をいただく機会があります。 でも、通教生の皆さん。通学部生や他大学の学生は、「教育実習」で一生懸命取り組んでいるだけではないのです。普段から学校ボランティアなどで子どもたちと関わり、「教育実習」では、その経験をもとにした教師としての実践力を垣間見ることができます。それは「教育実習」だけでは不足だということではありませんが、普段から、子どもたちと近いところでボランティアなどの経験をしていることで、ドラマを超えた、教師としての実践力まで培うことができるといえます。 「教育実習」は4週間ですが、日常から子ど♪ 子どものことを 好きなだけではだめだけど 子どものことを好きでなければ 先生にはなれない （中略） 情熱ひとすじ 向かうだけではだめだけど きらめく情熱 持てなければ 先生にはなれない 思ったことを 話すだけではだめだけど 思いを言葉にできなければ 先生にはなれない （中略） （中略） 子どもを守り 子どもを守り かばうだけではだめだけど かばうだけではだめだけど 子どものいのち 守れなければ 子どものいのち 守れなければ 先生にはなれない 先生にはなれない （中略） （中略） 子どものことを 子どものことを 好きなだけではだめだけど 好きなだけではだめだけど 子どもを愛するあなただから 子どもを愛するあなただから 先生とよびたい 先生とよびたい2022年創大通教★教採対策LINE登録もたちと関わる経験が、「教育実習」の成功につながり「教員採用試験」の突破につながるのです。❸ そして 「教育実習」は、5月か6月頃に行われることが多いのですが、9月以降に実施する方は教員採用試験前に実習がない分、なおさら、子どもの近いところでボランティアなどを経験することが大事になります。 そしてこのボランティアなど、子どもたちとの関わりについて、私たち「教職キャリアセンター」の講師と相談することで、疑問の解決や関わっていることの価値を高め、実践力につながり、次の教員採用試験にもつながっていきます。１「教育実習」成功のために❶ 創価の看板を背負って大成功に 「教育実習」は、創価大学の看板を背負って、現場に立っていく大事な大事な取り組みです。「さすが。働きながら学ぶ創大の通教生は違う」と、周りの先生や保護者から信頼され、子どもたちから慕われ、「先生！本当の先生になってね」といってもらえることが、成功したということかもしれません。 教育実習には、様々なドラマがあり、良き出会いと子供たちのより良い変化も見られます。それが、「教育実習」での成果であり、教員採用試験の面接でアピールできるところになります。そして何より、その様々なドラマを経験することで「本当に先生になりたい」と思うようになるのです。２「教員採用試験」を勝ち取っていくために❶ 受験地の過去問にチャレンジ 過去問を何度もやっていくと、問題の傾向性が見えてきます。そして自分自身の弱点も見えてきます。傾向性から、今何を見て何を参考にすればいいかが具体的に分かります。自分の弱点が分かれば、弱点克服の取り組みをすることがポイントになります。rrrrrrrrrrrrrrrr
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